双流区正规培训学校房屋检测鉴定

房屋安全性鉴定机构认为：既有建筑在使用过程中出现了众多问题,目前存在的问题主要有以下几个方面:
(1)建筑物由于先天因素(设计问题、施工缺陷等)、环境因素导致老化、失稳,造全性、可靠性的降低。此外,人为因素也同样对既有建筑的性能造成很大影响。如很多已建、结构由于不能满足使用者的要求而需要对原建筑做出改造(如加荷、楼板开洞、断梁、断柱、剪力墙开洞等),导致结构的可靠性降低,承载力不足、抗震能力下降等。
(2)由于建筑规划不合理,设计、施工的失误及使用时的种种问题,导致了既有建筑对周边环境产生很大影响。
(3)各个城市都有一些全面而生动的记载着历史的信息,同时也为城市提供了具有文化特征、地域特征与时空特征的空间场所的标志性建筑,如纪念碑、广场等,还有很多历史性、本土文化氛围浓重的街道形成了标志城市特征的建筑群。
然而,很多城市盲目追求经济的发展和现代化的空间布局,使标志性历史建筑环境面临危机,很多标志性历史建筑或被肆意破坏,或被破坏性的JT发建设所俺没。
(4)由于决策、城市规划、城市功能分区等变化也使得既有建筑及建筑群的功能发生改变。例如*后,我国为发展经济本着变消费城市为生产城市,先“生产”后“生活”的原则,在城市中兴办了大量工厂企业。进入九十年代后,随着我国城市化进程加快,城市的社会、经济结构发生了改变,而随之的城市产业结构、用地格局的调整,则使得城市中心的一些效益差、污染重的工厂或关闭或向城外搬迁,使这些既有建筑物面临拆除或者改造问题:

中小学、幼儿园、培训学校等房屋的安全性鉴定报告：
除地震作用计算和抗力计算以外的抗震设计内容，包括抗震构造措施。
抗震措施的调整直接受到建筑的抗震设防类别的影响。
在《建筑工程抗震设防分类标准》3.0.2有明确的规定：
甲类、乙类建筑应按**本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施，即甲类、乙类建筑抗震措施需提高一度对待。
对此条文说明有明确解释：本标准规定重点设防类提高抗震措施而不提高地震作用，同一些国家的规范只提高地震作用(10%~30%)而不提高抗震措施。

为什么要对自己的房屋进行安全检查？房屋在长期的使用过程中，自然老化、拆改房屋、**重使用、相邻建筑工地施工等因素，会出现损坏，严重的可能倒塌。因此，要定期对房屋进行检查，尤其在暴风雨、雷雨季节。发现问题要及时采取措施，就像人生病后要及时、对症下药一样。这样不仅可以房屋的使用寿命，更重要的是可以避竭诚为您提供以下服务：1、房屋完损状况检测2、房屋安全检测3、房屋损坏趋势检测4、房屋结构和使用功能改变检测5、房屋质量综合检测.

培训机构房屋安全鉴定、学校抗震鉴定排查，预防房屋安全事故**学生安全。随着房屋安全意识的不断提高，学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等房屋安全鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办学办理相关证件的必要资料。在四川的汶川地震中许多学校倒塌，所以为了减轻房屋的破坏，减少地震损失，国家住建部颁布实施了《中国人民共和*震减灾法》。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设工程实行预防为主的抗震工作方针，开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时教育部主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所办理证件时需要对学校房屋进行安全鉴定和房屋抗震鉴定检测，并出具专业的房屋安全鉴定报告，同时对不合格的报告提出抗震加固或安全加固的建议和意见。

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